• Wiadomości, aktualności, ciekawostki

  • Wiadomości, aktualności, ciekawostki

            • Charytatywna Zbiórka Książek

            • Charytatywna Zbiórka Książek Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele!!!

              Biblioteka szkolna serdecznie zaprasza do udziału w konkursie

              „CHARYTATYWNA ZBIÓRKA KSIĄŻEK 2026”

              która odbędzie się w dniach 25.05 – 15.06.2026r.

              Konkurs polega na zebraniu jak największej liczby książek (sztuk)w okresie trwania konkursu.

              Zbierane książki mogą być nowe lub używane.

              Przyjmowane będą książki, które:

              - nie są książkami zniszczonymi;

              - nie mają ubytków w ilości stron;

              - nie są poplamione, zabrudzone lub zmoczone;

              - nie są pokreślone lub nie mają zaznaczeń;

              - nie mają bardzo wyraźnych śladów użytkowania;

              - są aktualne (nie zbieramy np. książek prawniczych, kodeksów, ustaw wydanych przed 2012r., vademecum, repetytoriów, kart pracy wydanych przed 2017r.);

               

              W ETAPIE SZKOLNYM ZOSTANIE NAGRODZONA KLASA,

              KTÓRA ZBIERZE NAJWIĘCEJ KSIĄŻEK (SZTUK!)

            • Wyjazd "Tornistra" do Radia Eska i Majalandu

            • Dnia 20 maja redaktorzy gazetki "Tornister" odwiedzili mury Radia Eska w Warszawie. W trakcie spotkania p. Łukasz Zduńczyk zdradził kulisy pracy prezentera radiowego. Redaktorzy mieli możliwość podejrzeć jak radiowcy prowadzą audycje na żywo. Z Warszawy udalaliśmy się do pobliskiej Góraszki. Uczniowie spędzili kilka wspaniałych godzin w parku rozrywki "Majaland". 

              oprac. M.Szaniawska

              26

            • NASZE WSPÓLNE BEZPIECZEŃSTWO.

            • Ratujemy życie razem! ❤️

              Nasze miasto stało się właśnie bezpieczniejszym miejscem.

              Z radością informujemy, że dzięki wsparciu finansowemu Nasza Szkoła zakupiła nowy defibrylator AED! 🚑 Urządzenie zostało zamontowane przy wejściu głównym do budynku szkoły  od ulicy Pocztowej.

              W sytuacjach nagłego zatrzymania krążenia liczy się każda sekunda, dzięki temu zakupowi nasi
              mieszkańcy  I goście zyskują realną szansę na ratunek w krytycznym momencie.

              Dziękujemy wszystkim włączonym w akcję, za ten piękny przykład odpowiedzialności i troski o wspólne bezpieczeństwo naszej lokalnej społeczności.

            • Rusza nabór do szkół ponadpodstawowych - Powiat Miński

            • Rusza nabór do szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Miński na rok szkolny 2026/2027!

              Od 14 maja 2026 r. ósmoklasiści mogą składać wnioski do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Miński.

              Termin składania wniosków:

              od 14 maja 2026 r. do 27 maja 2026 r. do godz. 16:00

              Kandydat może wybrać:

              - dowolną liczbę szkół prowadzonych przez Powiat Miński

              - dowolną liczbę oddziałów w wybranych szkołach

              Rekrutacja prowadzona będzie elektronicznie za pomocą systemu:

              https://minskmazowiecki.edu.com.pl

              Kandydat samodzielnie zakłada w systemie konto na podstawie swojego numeru PESEL.

              Wyjątek stanowi:

              Liceum Sztuk Plastycznych im. E. M. Andriollego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Mińsku Mazowieckim – tutaj nabór odbywa się tradycyjnie, a o przyjęciu decyduje wynik egzaminu wstępnego z rysunku i malarstwa.

              Zachęcamy wszystkich ósmoklasistów do zapoznania się z bogatą ofertą szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Miński, które oferują różnorodne kierunki kształcenia!

              Oferta szkół: szkoly.powiatminski.pl

              Na stronie powiatminski.pl znajdziecie też cały harmonogram rekrutacji.

            • Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego 2026 – finał egzaminacyjnych zmagań

            • W dniu 13 maja uczniowie klas ósmych naszej szkoły przystąpili do trzeciej i ostatniej części egzaminu ósmoklasisty – egzaminu z języka obcego nowożytnego. Większość uczniów zdawała język angielski, natomiast kilka osób przystąpiło do egzaminu z języka rosyjskiego. Egzamin rozpoczął się punktualnie o godzinie 9:00 i trwał 110 minut.

              Tegoroczny arkusz sprawdzał praktyczne umiejętności posługiwania się językiem obcym w codziennych sytuacjach komunikacyjnych. Uczniowie musieli wykazać się umiejętnością rozumienia ze słuchu, analizowania tekstów pisanych, znajomością środków językowych oraz tworzenia krótkiej wypowiedzi pisemnej.

              W pierwszej części egzaminu ósmoklasiści rozwiązywali zadania oparte na nagraniach audio, sprawdzające rozumienie dialogów i krótkich komunikatów. Kolejne polecenia dotyczyły pracy z tekstami użytkowymi, takimi jak ogłoszenia, wiadomości czy krótkie artykuły, wymagając wychwycenia najważniejszych informacji i poprawnej interpretacji kontekstu.

              Istotnym elementem arkusza były również zadania sprawdzające znajomość słownictwa i struktur gramatycznych, w tym uzupełnianie zdań, dobieranie właściwych reakcji językowych oraz przekształcanie wypowiedzi.

              Tradycyjnie najwięcej uwagi wymagała część pisemna, w której uczniowie musieli napisać krótką wypowiedź użytkową – wymagającą nie tylko poprawności językowej, ale także logicznego przekazania wszystkich wskazanych informacji oraz zachowania odpowiedniej formy.

              Gratulujemy wszystkim ósmoklasistom zakończenia egzaminu ósmoklasisty. Życzymy satysfakcjonujących wyników oraz powodzenia w rekrutacji do wymarzonych szkół ponadpodstawowych!

            • Egzamin ósmoklasisty z matematyki 2026 – drugi dzień egzaminacyjnych zmagań za nami

            • W dniu 12 maja uczniowie klas ósmych naszej szkoły przystąpili do drugiej części egzaminu ósmoklasisty – egzaminu z matematyki. Punktualnie o godzinie 9:00 rozpoczęli pracę z arkuszem przygotowanym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, mając 125 minut na rozwiązanie wszystkich zadań.

              Tegoroczny arkusz wymagał od uczniów sprawnego wykonywania obliczeń, logicznego myślenia oraz umiejętności zastosowania wiedzy matematycznej w praktyce. Uczniowie rozwiązywali zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte, w których należało nie tylko podać poprawny wynik, ale także przedstawić pełny tok rozumowania.

              Wśród zadań pojawiły się zagadnienia obejmujące działania na procentach, wyrażenia algebraiczne, równania, obliczenia geometryczne oraz analizę danych. Arkusz zawierał również zadania praktyczne odnoszące się do sytuacji życia codziennego, między innymi dotyczące planowania trasy pomiędzy miastami, analizy danych liczbowych oraz zadanie związane ze składaniem figur metodą origami. Nie zabrakło również poleceń sprawdzających umiejętność interpretacji wykresów i wykorzystania zależności matematycznych w rozwiązywaniu problemów.

              Szczególnej dokładności wymagały zadania otwarte, w których kluczowe było poprawne zaplanowanie kolejnych etapów rozwiązania oraz precyzyjne uzasadnienie otrzymanych wyników.

              Gratulujemy wszystkim uczniom zakończenia drugiego etapu egzaminów i życzymy powodzenia podczas jutrzejszego egzaminu z języka obcego nowożytnego!

              5

            • Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego – pierwszy dzień za nami - 11 maja 2026 r.

            • W dniu 11 maja uczniowie klas ósmych przystąpili do pierwszej części egzaminu ósmoklasisty – egzaminu z języka polskiego. Punktualnie o godzinie 9:00 rozpoczęli pracę z arkuszem przygotowanym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, mając 150 minut na rozwiązanie wszystkich zadań.

              Tegoroczny arkusz wymagał od uczniów dużej uważności, umiejętności analizy tekstów oraz logicznego formułowania odpowiedzi. Wśród tekstów źródłowych znalazły się fragmenty związane z twórczością Stanisława Lema oraz rozważaniami Stephena Hawkinga, które skłaniały do refleksji nad przyszłością, rozwojem nauki i miejscem człowieka we współczesnym świecie.

              W części sprawdzającej znajomość lektur obowiązkowych uczniowie musieli wykazać się wiedzą dotyczącą „Małego Księcia” oraz „Kamieni na szaniec”, analizując motywy, postawy bohaterów oraz przesłania płynące z utworów.

              Nie zabrakło również zadań językowych obejmujących gramatykę, interpunkcję, tworzenie krótkiej formy użytkowej oraz analizę środków stylistycznych.

              Najwięcej emocji tradycyjnie wzbudziła część pisemna. Ósmoklasiści mogli wybrać jeden z dwóch tematów: przygotowanie przemówienia dotyczącego świadomego kształtowania własnej przyszłości lub napisanie opowiadania z wykorzystaniem bohatera wybranej lektury obowiązkowej. Zadania te wymagały nie tylko znajomości zasad tworzenia wypowiedzi, ale także kreatywności, argumentacji i umiejętności budowania spójnego tekstu.

              Gratulujemy wszystkim ósmoklasistom ukończenia pierwszego etapu egzaminów i życzymy powodzenia podczas kolejnych dni zmagań z matematyką oraz językiem obcym.

              Małgorzata Chrościcka

              3

            • WSPÓLNIE KUPILIŚMY SZANSĘ NA ŻYCIE !!!

            • Z ogromną radością informujemy, że zbiórka na zakup defibrylatora AED zakończyła się sukcesem!.
              To dzięki Waszym „cegiełkom” i wielkim sercom udało się zebrać niezbędną kwotę. Każda POMOC przybliżyła nas do celu, jakim jest stworzenie bezpieczniejszego miejsca dla nas wszystkich. Urządzenie zostało już zamówione  i niebawem będzie  gotowe do użycia w razie potrzeby              .

            • 235. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja - 3.05.2026 r.

            • W dniu 3 maja uczciliśmy 235. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja oraz Dzień Strażaka. Obchody, zorganizowane przez Burmistrza Kałuszyna oraz Proboszcza Parafii pw. Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Kałuszynie, zgromadziły mieszkańców miasta, przedstawicieli władz samorządowych, poczty sztandarowe, strażaków oraz społeczność naszej szkoły.

              Uroczystości rozpoczęły się od zbiórki pocztów sztandarowych, po której uczestnicy wzięli udział we Mszy Świętej sprawowanej w intencji Ojczyzny oraz Strażaków. Był to czas wspólnej modlitwy i refleksji nad wartościami, które od pokoleń stanowią fundament naszej tożsamości narodowej – wolnością, odpowiedzialnością i troską o dobro wspólne.

              Po zakończeniu nabożeństwa uczestnicy obchodów, w uroczystym przemarszu, udali się na Plac Kilińskiego pod Pomnik Bojownikom o Niepodległość. Tam odśpiewano hymn państwowy oraz złożono kwiaty, oddając hołd wszystkim, którzy swoją odwagą, poświęceniem i patriotyczną postawą przyczynili się do budowania wolnej Polski. Chwila ta miała wyjątkowo podniosły charakter i przypomniała wszystkim o znaczeniu historycznych wydarzeń związanych z uchwaleniem pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji.

              Dalsza część obchodów odbyła się w murach naszej szkoły. Po oficjalnym wystąpieniu Burmistrza Kałuszyna zgromadzeni goście mieli okazję obejrzeć program artystyczny „Świętujemy na biało-czerwono”, przygotowany przez uczniów naszej szkoły pod kierunkiem nauczycieli. Występ był pięknym wyrazem patriotyzmu młodego pokolenia oraz świadectwem ich zaangażowania w pielęgnowanie pamięci o ważnych wydarzeniach z historii naszego kraju.

              Uczniowie poprzez recytację, śpiew i taniec przypomnieli, jak wielką wartość stanowią wolność, niepodległość oraz szacunek dla narodowych tradycji. Program spotkał się z bardzo ciepłym przyjęciem i został nagrodzony gromkimi brawami.

              Udział w tak ważnych uroczystościach był dla naszej społeczności szkolnej niezwykle cenną lekcją historii i patriotyzmu. To właśnie podczas takich wydarzeń młodzi ludzie mają okazję nie tylko poznawać dzieje swojej Ojczyzny, ale także uczyć się odpowiedzialności za pielęgnowanie pamięci narodowej oraz budowanie wspólnoty opartej na szacunku do tradycji i symboli narodowych.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz organizatorom za zaangażowanie w przygotowanie i godne uczczenie tego wyjątkowego dnia.

              Małgorzata Chrościcka

              208

            • Dumni z Biało-Czerwonej - 2 maja 2026 r.

            • 2 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej – święto, które przypomina o znaczeniu naszych barw narodowych oraz o wartościach, jakie symbolizują: jedności, wolności, szacunku do historii i poczuciu wspólnoty.

              Z tej okazji uczniowie naszej szkoły aktywnie włączyli się w obchody tego wyjątkowego dnia. Na budynkach, balkonach i w oknach pojawiły się biało-czerwone flagi, które stały się widocznym znakiem pamięci o polskich symbolach narodowych oraz wyrazem patriotycznej postawy naszej szkolnej społeczności.

              Akcja była nie tylko pięknym gestem, ale także okazją do rozmów o historii Polski, znaczeniu symboli narodowych oraz o tym, jak ważne jest pielęgnowanie tradycji i budowanie tożsamości narodowej już od najmłodszych lat. Uczniowie po raz kolejny pokazali, że pamięć o ważnych wydarzeniach i świętach państwowych jest dla nich istotna, a wspólne inicjatywy integrują i wzmacniają poczucie odpowiedzialności za dziedzictwo narodowe.

              Cieszymy się z tak licznego zaangażowania i dziękujemy wszystkim uczniom oraz ich rodzinom za udział. Dzięki takim działaniom biało-czerwone barwy stają się nie tylko symbolem narodowym, ale także znakiem wspólnoty, dumy i szacunku dla naszej Ojczyzny.

              20

            • 2 MAJA - ŚWIĘTO FLAGI RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

            • Dziś wolontariusze SKW Serce Serc wyszli na ulice Kałuszyna, aby wspólnie z mieszkańcami świętować ten wyjątkowy dzień i rozdawać biało-czerwone flagi. Była to piękna okazja, by zatrzymać się na chwilę, porozmawiać o tym, jak ważne są nasze narodowe symbole, oraz przypomnieć sobie, że biało-czerwone barwy od pokoleń jednoczą Polaków i są wyrazem naszej historii, tożsamości oraz wspólnych wartości.

              Cieszymy się, że tak wielu mieszkańców zatrzymało się, by przyjąć flagę, zamienić z nami kilka słów i razem uczcić ten szczególny dzień. Każdy uśmiech i życzliwe słowo pokazały, że pamięć o naszych tradycjach i szacunek do narodowych symboli są wciąż żywe w sercach lokalnej społeczności.

              Biało-czerwona łączy nas wszystkich — niezależnie od wieku czy codziennych różnic — przypominając o tym, co nas wspólnie buduje jako naród i wspólnotę.

              Dziękujemy wszystkim za obecność, serdeczne przyjęcie i wspólne świętowanie na ulicach Kałuszyna. To dzięki takim chwilom możemy razem tworzyć atmosferę jedności, dumy i wzajemnej życzliwości.

              34

            • „Mazowsze zaczyna się od nas” - 29 kwietnia 2026 r.

            • W środę, 29 kwietnia o godzinie 10.00 w naszej szkole odbyły się warsztaty dla uczniów klas VII oraz VI A w ramach projektu „Mazowsze zaczyna się od nas”. Jest to inicjatywa edukacyjno-społeczna realizowana przez Młodzieżowy Sejmik Województwa Mazowieckiego, której celem jest zachęcanie młodych ludzi do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym regionu.

              Podczas spotkania uczniowie mieli okazję dowiedzieć się więcej o działalności młodzieżowego sejmiku, prawach ucznia oraz specyfice województwa mazowieckiego. Warsztaty miały formę aktywnej dyskusji i wspólnej wymiany doświadczeń, dzięki czemu uczestnicy mogli swobodnie zadawać pytania oraz dzielić się swoimi opiniami.

              Przedstawiciele młodzieżowego sejmiku opowiadali o możliwościach angażowania się w działania społeczne i lokalne inicjatywy. Spotkanie było cenną lekcją edukacji obywatelskiej, która pokazała uczniom, że młodzi ludzie mają realny wpływ na swoje otoczenie i mogą aktywnie uczestniczyć w życiu regionu.

              Warsztaty przebiegły w miłej atmosferze i spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów. Było to wartościowe doświadczenie, które z pewnością zachęciło wielu uczestników do większej aktywności społecznej.                                                                                                                                                                                                

                                                                                                                Katarzyna Mroczek

              9

            • Bufet

            • W dniu 28 kwietnia został zorganizowany bufet, którego celem była zbiórka środków na zakup defibrylatora AED dla naszej społeczności.

              Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się stworzyć wydarzenie, które cieszyło się dużym zainteresowaniem. 

              Serdeczne podziękowania kierujemy do nauczycieli, pracowników szkoły  oraz rodziców dzieci z Samorządu Szkolnego za ogromne wsparcie i zaangażowanie w przygotowanie ciast oraz słodkości.

              Wasza pomoc była nieoceniona i znacząco przyczyniła się do sukcesu całej inicjatywy.

              Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w bufecie i wsparli zbiórkę.

               Kolejny raz pokazaliśmy, jak wiele możemy osiągnąć, działając wspólnie!

            • Sukces naszej drużyny w międzypowiatowych zawodach IMS!

            • W środę, 22 kwietnia, w Mińsku Mazowieckim odbył się finał międzypowiatowy Igrzysk Młodzieży Szkolnej w piłkarskich „szóstkach” chłopców.

              Spośród sześciu drużyn nasz zespół wygrał większość spotkań, zajmując ostatecznie II miejsce.

              Skład drużyny: Hubert Kwiejda, Maciej Kaczorek, Kacper Kopeć, Igor Pyziński, Franciszek Kujda, Marcel Górski, Dawid Raciborski, Bartosz Luśnia, Tomasz Mroczek.

              Trenerem i opiekunem naszych zawodników jest pan Jacek Chodubski.

              Gratulujemy drużynie i życzymy kolejnych sukcesów!

              7

            • KILKA SŁÓW, KILKA REFLEKSJI O TYM CZEMU NASZE DZIECI MAJĄ SADZIĆ ŻONKILE.

            •  

              Źle dzieje się w naszym świecie.

              Ciągle media atakują nas informacjami o wojnie, o wojnach, o konfliktach. Ktoś, jakiś polityk czy grupa polityków realizując swoje plany, pomysły, zamierzenia wszczyna wojnę.

              Nie! Sam osobiście na front nie pójdzie, nie bierze udziału ani jego syn, kuzyn czy ktokolwiek z rodziny. Posyłają innych na śmierć i cierpienie, by nieśli tragedię i ból innym niczym niezawinionym ludziom.

              Ale my nie o tym.

              My, nie o politykach, my, nie o dzisiejszych wojnach.

              Szkoła to dzieci. My o dzieciach.

              Niosąc żonkile staramy się utrzymać pamięć o nieszczęściach naszego miasta, o nieszczęściach naszych mieszkańców w latach II wojny światowej.

              My, pamiętać chcemy o dzieciach naszych, naszego miasteczka, dzieciach zamordowanych w tamtych czasach. Liczba jest symboliczna, ale to 1654 dzieci zamęczonych.

              Od malutkiego noworodka po wchodzącą w dorosłość dziewczynę czy chłopaka. To nie tylko straszna liczba, ale to 1654 dziecięce istnienia, to 1654 akty bestialstwa wobec nich.

              I co ...........i cisza.

              Byli i odeszli.

              Nie ma ich, bo nigdy nie było? Mamy udawać, że nigdy ich nie było?

              Zapominamy. Mamy zapomnieć gwarnie biegających uliczkami Kałuszyna uczniów, wesoło wracających ze szkół? Czy można nie usłyszeć ogromu płaczu mordowanych, rozstrzeliwanych, wywożonych do komór gazowych.

              Czy można nie słyszeć ciszy, która zapadła?

              Należy się pamięć tym dzieciom. Nie porywamy się na stawianie wzniosłych pomników. Chcemy tylko, by pamiętać tych maluchów.

              Bo przynajmniej tyle możemy zrobić, bo tyle im się należy.

              My o tym sadząc żonkile.

              63

              Akcja Żonkile – pamięć, która łączy

              Są takie dni, obok których nie da się przejść obojętnie. 19 kwietnia to właśnie jeden z nich – dzień, w którym wspominamy 83. rocznicę wybuchu Powstania w getcie warszawskim, największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej. To nie jest tylko data w kalendarzu. To symbol odwagi, rozpaczy i walki o godność w obliczu niewyobrażalnego cierpienia.

              Z tej okazji 20 kwietnia społeczność naszej szkoły włączyła się w akcję społeczno-edukacyjną „Żonkile”, organizowaną przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. To wyjątkowa inicjatywa, która przypomina, że pamięć nie jest obowiązkiem – jest naszym wyborem i wyrazem człowieczeństwa.

              Tego dnia uczniowie i pracownicy szkoły przypięli papierowe żonkile – delikatne, a jednocześnie pełne znaczenia. Stały się one symbolem pamięci, szacunku i solidarności z ofiarami oraz bohaterami powstania. Ich historia sięga postaci Marek Edelman, który co roku składał żonkile pod Pomnikiem Bohaterów Getta, przypominając, że pamięć trwa tak długo, jak długo ją pielęgnujemy.

              W godzinach przedpołudniowych uczniowie klasy VII B, pod opieką p. Katarzyny Mroczek i p. Moniki Marciniak, wyszli na ulice miasta, wręczając żonkile przechodniom oraz pracownikom lokalnych instytucji. Ich inicjatywa spotkała się z życzliwym przyjęciem.

              Szczególnie ważne jest to dla nas tutaj, w Kałuszynie. Przed wojną było to miasto tętniące żydowskim życiem. Dlatego pamięć o powstaniu to także pamięć o dawnych mieszkańcach naszego miasta, którzy zginęli podczas wojny. To o nich również myślimy, przypinając żonkile. To ważny element naszej lokalnej historii.

              Finał akcji nastąpi 24 kwietnia, kiedy zakończymy sadzenie żonkili na placu przed szkołą. Ten symboliczny gest to wyraz naszej pamięci i dowód na to, że historia nadal jest ważną częścią naszej tożsamości. Pokazuje też, że „łączy nas pamięć” – pamięć o bohaterstwie, wartościach i wydarzeniach, których nie wolno zapomnieć.

                                                                                                                                                              Katarzyna Mroczek