Innowacja "Moc relacji - siła bez przemocy"

• • • Innowacja "Moc relacji - siła bez przemocy"

    • Opieka nad stroną: Anna Brudz

      Rodzaj innowacji: Mieszana (programowa, metodyczna, organizacyjna)

      Zastosowanie różnych metod i technik nauczania:

      Innowacja łączy elementy edukacji emocjonalno-społecznej, profilaktyki przemocy rówieśniczej oraz działań wzmacniających zdrowie psychiczne uczniów. Zawiera twórcze metody dydaktyczne, aktywności sensoryczne, działania oparte na metaforze i symbolice, a także angażujące formy ekspresji uczniowskiej. Oparta jest na pięciu modułach tematycznych.

      Cele ogólne:

      Projekt „Moc relacji – siła bez przemocy” ma na celu stworzenie bezpiecznego i wspierającego środowiska, w którym uczniowie uczą się:

      • Budowania pozytywnych relacji – kształtowania postaw opartych na wzajemnym szacunku, empatii i życzliwości.

      • Przeciwdziałania przemocy rówieśniczej – rozpoznawania sytuacji konfliktowych, konstruktywnego reagowania i wspierania innych.

      • Rozwijania kompetencji społecznych i emocjonalnych – lepszego rozumienia własnych emocji, panowania nad nimi i współpracy w grupie.

      • Wzmacniania zdrowia psychicznego – tworzenia poczucia bezpieczeństwa,

      przynależności do grupy i pozytywnego klimatu klasy.

      • Kształtowania postaw prospołecznych – gotowości do pomocy innym, podejmowania wspólnych działań i rozwijania odpowiedzialności za siebie i grupę.

       

      Moduły tematyczne:

      1. Zgrana klasa – razem lepiej!

      • Tematyka: Budowanie pozytywnych relacji w grupie rówieśniczej.

      • Działania: Tworzenie klasowych zasad dobrych relacji, zabawy i gry

      integracyjne, odgrywanie scenek wspierających życzliwość, projektowanie symboli klasowych, ćwiczenia w rozpoznawaniu i nazywaniu pozytywnych zachowań.

      2. Emocje pod lupą – poznaję siebie

      • Tematyka: Rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie emocji w sposób bezpieczny.

      • Działania: „Mapa emocji” – poznawanie miejsc w ciele, w których odczuwamy emocje, „Kompas potrzeb” – poszukiwanie sposobów zaspokajania potrzeb, tworzenie „Apteczki spokoju” – zestawu przedmiotów i strategii wspierających regulację emocji, gry i zabawy sensoryczne.

      3. Nie jesteś sam – pomagamy w trudnych chwilach

      • Tematyka: Wspieranie innych i korzystanie z pomocy.

      • Działania: Tworzenie „Siatki wsparcia” z zaznaczeniem osób i miejsc, do których można się zwrócić po pomoc, ćwiczenia z „Małym ratownikiem emocji”

      – rozpoznawanie sytuacji, w których warto wesprzeć kolegę, zabawy i scenki pokazujące empatyczne reagowanie, opracowanie klasowych zasad wzajemnej pomocy.

      4. Wybieram dobrze – zdrowe nawyki każdego dnia

      • Tematyka: Budowanie codziennych nawyków wspierających dobre

      samopoczucie.

      • Działania: „Ekspedycja po dobry nastrój” – zabawy ruchowe i logiczne wspierające energię i koncentrację, „Teleturniej: Mój dobry dzień” – quiz wiedzy

      o zdrowych nawykach, burza mózgów dotycząca wyborów wspierających relacje i samopoczucie.

      5. Razem mamy moc – podsumowanie projektu

      • Tematyka: Podsumowanie i utrwalenie umiejętności społecznych oraz relacyjnych.

      • Działania: Budowanie „Miasta dobrej relacji” – symbolicznego miejsca opartego na wartościach wypracowanych w projekcie, „Kosmiczna misja – razem mamy moc” – zabawa stacjami zadaniowymi wzmacniająca poczucie wspólnoty, tworzenie klasowego motto, wręczenie odznak projektu i złożenie przyrzeczenia.