Koło Młodych Przyrodników

• • • Rok szkolny 2024/2025
    • Być Jak Ignacy 2023/2024
    • Projekt Być jak Ignacy
    • Energia geotermalna
    • VI etap Komunikacja międzyludzka 01 - 31.03.2023
    • V etap Siły wokół nas 1 - 28.02.2023
    • IV etap Kryptologia, szyfry i matematyka w życiu. 1 - 31.01.2023
    • III etap Astronomia i układ Słoneczny. 1 - 20.12.2023
    • II etap - Woda i wyporność. 1 - 30.11.2023
    • I etap - Cząstki elementarne w życiu codziennym. 1 - 31.10.2023
    • Podstrona 1
    • Rok szkolny 2022/2023
    • Tlen z ziemniaka ? A to ciekawe.
    • Kontrakcja co to takiego.
    • W szkolnym ogrodzie.
    • Lampa lawa
    • Dwa składniki powietrza.
    • Recykling świeczkowy
    • Czarodziejski atrament.
    • Suchy lód
    • Przewodzenie prądu.
    • Slimy, gluty itp
    • O powietrzu słów kilka.
    • Zjawiska przyrodnicze.
    • W kolorach tęczy
    • Glicerynowe cuda.
    • Rok szkolny 2021-2022
    • Edukacja Inspiracja
    • Koło Młodych Przyrodników

• • • • Projekt Być jak Ignacy

      • Być ja Ignacy – Zostań ambasadorem nauki.

        Członkowie Koła Młodych Przyrodników  realizuję  ogólnopolski projekt. „Być jak Ignacy”. Organizatorem jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza a patronatem przedsięwzięcie objął MEN. Celem programu jest popularyzacja polskiej nauki oraz pielęgnowanie pamięci o wybitnych, polskich naukowcach i wynalazcach. W tym roku uczniowie z pomocą Ignacego, jego współpracowników i ciekawych gości zostaną promotorami nauki wśród swoich rówieśników! Program polega na prowadzeniu zajęć w kole naukowym na podstawie otrzymanych scenariuszy zajęć. Dzięki nim uczniowie mogą uczestniczyć   16 niezapomnianych lekcjach.  Oczywiście sam scenariusz nie wystarczy. Liczy się kreatywność podczas realizacji zadań.  Dzięki temu uczestnicy zdobywają wiedzę z interesujących dziedzin nauki, a także poznają wybitnych, polskich naukowców - nie tylko tych historycznych, ale także współczesnych. W VII edycji dla uczestników przygotowano aż 8 fascynujących etapów, a każdy z nich poświęcony jest innemu zagadnieniu. Po każdym etapie trzeba wysłać raport z wykonania zadań. Pierwszy etap  był zatytułowany „Cząstki elementarne i chemia w życiu codziennym”.  Podczas  realizacji tego zagadnienia uczniowie poznawali  budowę atomu, budowali z najróżniejszych materiałów modele atomów. Tutaj pomysłowość i kreatywność  młodych przyrodników była ogromna.   Uczestnicy wykonywali również różne eksperymenty dotyczące spalania i innych  reakcji chemicznych. Został także  nagrany filmik z bardzo widowiskowej reakcji spalania magnezu.  Projekt ma formę konkursu i każde działanie jest punktowane.  Na zakończenietrzeba wykonać pracę konkursową związaną z główną tematyką konkursu.