.png){kind=logo}
Koło Młodych Przyrodników
Rok szkolny 2021/2022
W roku szkolnym 2021/2022 rozpoczynamy pracę koła w nowym składzie: Drabarek Joanna, Dybicz Laura, Gniado Aleksander, Grubek Sandra, Kaczorek Maciej, Khan Khalil Anita, Kielak Kacper, Krasnodębska Pola, Luśnia Bartosz, Malibo Szymon, Milewski Dawid, Namięta Aleksandra, Polkowski Krystian, Raciborski Dawid, Raciborski Piotr, Sosińska Kamila. Czpska Nadia.
Lampa lawa
Lampa lawa to fajna zabawa. Podczas tych zajęć poznaliśmy właściwości dwutlenku węgla z innej strony. Odczarowaliśmy gaz ukryty w tabletce. Wykorzystując barwniki i olej otrzymaliśmy przepiękny efekt tańczących kolorowych kulek.
W szkolnym ogrodzie
Korzystając z pięknej pogody bawiliśmy się i poznawaliśmy tajniki przyrody korzystając z pomocy dydaktycznych znajdujących się w szkolnym ogrodzie. Tutaj każdy znalazł coś dla siebie. Najbardziej wszystkim podobała się "Zgaduj zgadula".
Kontrakcja - co to takiego?
Dzisiaj znowu młodzi przyrodnicy zgłębiali tajniki chemii organicznej. Tym razem tematem był alkohol. Mając do dyspozycji zabarwioną wodę i alkohol dzieci poznały właściwości bohatera zajęć. Dowiedziały się, że alkohol ma mniejszą gęstość od wody i ulega zjawisku kontrakcji. To rozszerzenie wiadomości, które zdobyły na przyrodzie poznając budowę substancji.
Tlen z ziemniaka? A to ciekawe!
Na dzisiejszych zajęciach otrzymywaliśmy tlen i poznawaliśmy jego właściwości. Najtrudniejszym etapem eksperymentu było obranie i pokrojenie ziemniaka.
Po dodaniu wody utlenionej do pokrojonych zimniaków otrzymaliśy tlen. Katalaza zawarta w ziemniakach powoduje rozkład H2O2. Żarzące się łuczywko po włożeniu do piany zapalało się. I już wszyscy wiedzą jaki pierwiastek podtrzymuje spalanie. 2
Dwa składniki powietrza
Tym razem otrzymywaliśmy dwa gazy będące składnikami powietrza - tlen i dwutlenek węgla. Do otrzymywania tlenu wykorzystaliśmy tlenek cynku i wodę utlenioną a dwutlenku węgla sodę i ocet. Poznaliśmy właściwości tych gazów. Po wprowadzeniu żarzącego się patyczka do probówki z tlenem zobaczyliśmy, że patyk się zapalił. Natomiast po zbliżeniu do wylotu probówki z CO2 palący się patyk gasł.
Recykling świeczkowy
Tym razem dzieci przyniosły niedopałki świec i słoiczki po zużytych produktach żywnościowych. Słoiczki zostały ozdobione farbami. Ze sznurka uczestnicy koła wykonali knoty. Stare świeczki przetopiliśmy i powstały piękne lampiony.
Czarodziejski atrament
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Suchy lód
Tym razem bawiliśmy się z tzw. suchym lodem. Dowiedzieliśmy się, że tan lód to wcale nie lód tylko dwutlenek węgla. Poznaliśmy zjawisko sublimacji. Eksperymentując dowiedzieliśmy się, że piękne "dymy" na imprezach to efekt sublimacji tlenku węgla(IV). Pompując baloniki suchym lodem poznaliśmy resublimację. Tworzyliśmy wulkany lodowe i bańki mydlano-lodowe.
2
Przewodzenie prądu
Tym razem bawiliśmy się z prądem. Budowaliśmy obwody elektryczne i sprawdzaliśmy co przewodzi prąd a co nie. W tym celu wykorzystywaliśmy różne przewodniki i izolatory.
Slimy, gluty itp.
Slim znaczy śluzowaty. Dzieci uwielbiają tzw. gluty. Można je kupić, ale po co? Na dzisiejszych zajęciach każdy zrobił sobie swojego slima i zabrał go do domu. Slimy mogą służyć również do robienia balonów.
3
O powietrzu słów kilka
Jak to się stało, że woda z talerzyka dostała się do kubeczka? Pomysłów było wiele. Trochę to trwało zanim dotarliśmy do wniosku.
Zjawiska przyrodnicze
Tym razem tworzyliśmy tęczę poznając zjawisko dyfuzji. Kolejny eksperyment to była lampa lawa.
W kolorach tęczy
Podczas tych zajęc dzieci poznawały pojęcie gęstości substancji. Wykonywały różnokolorowe roztwory o różnych stężeniach kolorowych roztworów zawierających cukier. Następnie tworzyły w probówkach tęcze. Zajęcia tak bardzo podobały się, że niektórzy zabrali swoje prace do domu.
2
Glicerynowe cuda
Na pierwszych zajęciach wykonywaliśmy piękne, kolorowe, pachnące mydełka. Poznaliśmy cały proces produkcji glicerynowych kosmetyków od krojenia i rozgrzewania bazy glicerynowej po dobór barwników i zapachów. Każdy zabrał swoje mydełko do domu.
