Pomoc psychologiczo - pedagogiczna

• • • Co słychać w pomocnym zakątku psychologiczno-pedagogicznym?
    • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
    • Godziny pracy pedagogów, logopedów i psychologa
    • Pedagogizacja rodziców
    • Integracja Sensoryczna
    • Logopedia

• • • • Pomagamy w wyborze szkoły ponadpodstawowej!

      • Wybór szkoły ponadpodstawowej to dla uczniów pierwszy poważny krok w dorosłość. Naszym zadaniem jako nauczycieli jest umożliwić im zdobycie, jak największe ilości informacji i wspieranie ich w podejmowaniu świadomej i mądrej decyzji. Wyjazd na XXII Powiatową Giełdę Szkół Ponadpodstawowych oraz Dni Otwarte w mińskich szkołach średnich taką rolę spełniły. To  wydarzenie, to znacznie więcej niż tylko zbieranie kolorowych ulotek. To lekcja planowania przyszłości, która odbywa się poza szkolną ławką.

        Podróż autokarem wypełniały ożywione dyskusje o progach punktowych i wymarzonych zawodach. Pierwszym punktem był Zespół Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie. Nasi uczniowie mogli obejrzeć bardzo ciekawą prezentację o szkole i kierunkach kształcenia. Zostali też oprowadzeni po szkole, a na korytarzach przygotowane były stoiska z informacjami o konkretnych klasach i profilach.

        Punktem głównym naszego wyjazdu była Powiatowa Giełda Szkół Ponadpodstawowych, która w tym roku miała miejsce na hali sportowej Liceum Ogólnokształcącego im. Macierzy Polskiej. Po dotarciu na miejsce, hala wystawowa przywitała nas gwarem i energią setek młodych ludzi. Zadaniem uczniów było nie tylko zapoznanie się z ofertą, ale przede wszystkim zadawanie konkretnych pytań, rozmowy z uczniami i nauczycielami. Każda szkoła przygotowała bardzo ciekawe stoiska oferujące ulotki, gadżety, słodkości.

        Dla nauczycieli kluczowym momentem była obserwacja, jak ich wychowankowie odnajdują się w bezpośrednich rozmowach ze starszymi kolegami. Często to właśnie opinia aktualnego ucznia danej szkoły – o atmosferze, poziomie wymagań czy kółkach zainteresowań – okazywała się cenniejsza niż oficjalny folder reklamowy.

        W dalszej kolejności odwiedziliśmy Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Warszawy, czyli tzw. „mechanik”. Uczniowie zostali oprowadzeni po szkole przez naszych absolwentów, którzy uczą się w tej szkole i teraz mogli zachęcać do tego samego młodszych kolegów. Bardzo ciekawym doświadczeniem była możliwość zajrzenia do klas, zobaczenie jak realnie wygląda nauka w szkole zawodowej czy technikum.

        Następnie odwiedziliśmy Zespół Szkół nr 1 – „budowlankę”.  Ta ogromna szkoła jest częstym wyborem  naszych uczniów. Tutaj również zostaliśmy przywitani przez naszych absolwentów, którzy z entuzjazmem pokazywali zakątki szkoły, opowiadali o ciekawych rzeczach, plusach i minusach.

        Na sam koniec  wybraliśmy się do sąsiedniego Zespołu Szkół Turystyczno-Gastronomicznych.  Zwiedziliśmy sale,  w których można nauczyć się podstaw kelnerstwa, przygotowywania pokoi hotelowych, a także kuchnię, w której zostaliśmy poczęstowani flambirowanymi naleśnikami. To było bardzo miłe zakończenie naszego wyjazdu.

        Wyjazd ten pozwolił na zweryfikowanie swoich oczekiwań. Niektórzy uczniowie utwierdzili się w swoich decyzjach, a część zaczęła rozważać szkoły i klasy, których wcześniej nie brała pod uwagę. Czas na ostateczne decyzje będzie w maju, po napisaniu egzaminów, kiedy ruszy elektroniczna rekrutacja do szkół ponadpodstawowych. Już teraz życzymy powodzenia!

        

        

        

        

        

        

    • • Spektrum możliwości – autyzm

      •             Czy zastanawiałeś się czasem dlaczego niektórzy ludzie wolą spędzać czas samotnie,
        w ciszy, noszą słuchawki  lub posiadają wiedzę absolutna na temat np. pająków? Każdy z nas jest inny, a jedną z tych różnic jest spektrum autyzmu. To nie jest choroba, którą można wyleczyć, to po prostu innych sposób postrzegania świata.

        Dnia 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Tradycyjnie symbolem jest kolor niebieski i puzzle, chociaż dziś coraz częściej używa się motyla lub symbolu nieskończoności, co ma oznaczać różnorodność tych osób.

                    Autyzm to zaburzenia rozwojowe, które wpływa na to, jak osoba komunikuje się z innymi i jak odbiera otaczający ją świat. Często mówi się o „triadzie autystycznej”, czyli trzech obszarach, w których osoby w spektrum mogą odczuwać trudności. Są to: relacje społeczne, komunikacja i wzorce zachowań. Osoby w spektrum często borykają się z nadwrażliwością sensoryczną. Hałas na korytarzu, mocne światło czy zapach obiadu w stołówce mogą być dla nich fizycznie bolesne. Ja można pomóc takim osobom? Po pierwsze mów wprost, unikaj pojęć abstrakcyjnych, metafor i sarkazmu. Po drugie szanuj przestrzeń osoby, która widzisz w słuchawkach, może potrzebuje chwili spokoju. Po trzecie nie oceniaj. To, co dla ciebie jest dziwne, dla kogoś to normalne, może być sposobem na odreagowanie stresu. Zapamiętaj zasadę: WIEM, ROZUMIEM, POMAGAM.

        Ciekawostki:

        • Autyzm jest diagnozowany u około 1 na 100 osób na świecie (dane mogą się różnić zależnie od kraju).
        • Dziewczęta często maskują swoje objawy lepiej niż chłopcy, przez co rzadziej otrzymują diagnozę.
        • Wielu genialnych naukowców i artystów było lub jest w spektrum – ich „inny” mózg pozwala im dostrzegać rzeczy, których reszta nie widzi.

        Autyzm to po prostu inna „wersja systemu operacyjnego” w głowie. Zamiast go naprawiać, spróbujmy go zrozumieć i zaakceptować.

                                        

    • • KOLOROWA SOLIDARNOŚĆ - ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA - WSPIERAM I ROZUMIEM!

      •  

        Światowy Dzień Zespołu Downa obchodzony jest każdego roku 21 marca. Data ta nie jest przypadkowa – symbolizuje obecność trzeciego chromosomu w 21. parze.  To szczególny dzień, którego celem jest zwiększanie świadomości społecznej, promowanie praw osób z zespołem Downa oraz budowanie społeczeństwa opartego na akceptacji i szacunku.

        Zespół Downa to uwarunkowanie genetyczne spowodowane obecnością dodatkowego chromosomu. Po raz pierwszy zostało opisane w XIX wieku przez brytyjskiego lekarza Johna Langdona Downa.  Osoby z zespołem Downa mogą mieć charakterystyczne cechy fizyczne tj. migdałkowy kształt oczu, obniżone napięcie mięśniowe, niższy wzrost, specyficzne rysy twarzy. Występuje u nich także niepełnosprawność intelektualna o różnym stopniu nasilenia – od lekkiej do umiarkowanej, jednak ich możliwości rozwoju są bardzo indywidualne i zależą od wielu czynników, takich jak wsparcie rodziny, edukacja i dostęp do terapii.

        Święto to zostało ustanowiono w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa, a od 2012 roku patronuje mu Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ).

        Światowy Dzień Zespołu Downa został ustanowiony aby:

        • zwiększać wiedzę na temat zespołu Downa,
        • przełamywać stereotypy i uprzedzenia,
        • wspierać integrację społeczną,
        • podkreślać prawa osób z niepełnosprawnościami.

        To również okazja do pokazania, że osoby z zespołem Downa mogą prowadzić aktywne, satysfakcjonujące życie – uczyć się, pracować, rozwijać pasje i budować relacje.

        Kolorowe skarpetki – symbol solidarności

        Jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli tego dnia są kolorowe, niepasujące do siebie skarpetki. Ich różnorodność symbolizuje unikalność i odmienność każdego człowieka. Zakładając je 21 marca, wszyscy na całym świecie wyrażają wsparcie i solidarność z ludźmi   z tym zaburzeniem. Osoby z zespołem Downa oraz ich rodziny często mierzą się z różnymi wyzwaniami:

        • ograniczonym dostępem do specjalistycznej opieki,
        • trudnościami w systemie edukacji,
        • barierami na rynku pracy,
        • stereotypami społecznymi.

        Dlatego tak ważne jest tworzenie inkluzyjnego środowiska, w którym każdy ma równe szanse na rozwój i udział w życiu społecznym.

        Światowy Dzień Zespołu Downa to nie tylko okazja do świętowania, ale przede wszystkim do refleksji nad tym, jak jako społeczeństwo traktujemy osoby z niepełnosprawnościami. To przypomnienie, że różnorodność jest wartością, a akceptacja i empatia są fundamentem wspólnoty.

         

        

        

        

        

        

        

        1

    • • Zachowaj trzeźwy umysł!

      • W dniach 26,27 lutego oraz 6 marca 2026 r. 124 uczniów z kl. V i VI uczestniczyło
        w programie profilaktycznym „Debata” rekomendowanym przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom, Ośrodek Rozwoju Edukacji oraz Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.

        Cele programu „Debata”  to:

        - kształtowanie postaw popierających abstynencję u nastolatków, którzy zbliżają się do momentu rozpoczęcia spożywania alkoholu

        - poszerzanie wiedzy na temat alternatywnych sposobów radzenia sobie
        z problemami bez korzystania z substancji psychoaktywnych

        - zmiana nieprawidłowych przekonań dotyczących norm społecznych, które promują picie alkoholu

        - promowanie wartości związanych ze zdrowym stylem życia

        - wzmacnianie skłonności do abstynencji w obliczu presji otoczenia

        Program poprowadziła doświadczona realizatorka – Pani Karolina Kołbyk 
        z Pracowni Psychoedukacji.

        Realizacja Programu była możliwa dzięki wsparciu finansowemu Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Kałuszynie.

        Dziękujemy!

         

        

        

        

        

    • • Honorowe wyróżnienie Mazowieckiej Kurator Oświaty "Szkoła czułości, bez obojętności".

      • 

         

         

        W dniu 16 grudnia podczas uroczystej gali nasza szkoła została uhonorowana wyróżnieniem Mazowieckiej Kurator Oświaty „Szkoły czułości, bez obojętności”.  Wyróżnienie wręczała pani Wioletta Krzyżanowska na ręce pani psycholog Joanny Wierzbickiej oraz przedstawicielki Samorządu Uczniowskiego Kingi Wąsowskiej.

        Miano „Szkoły czułości, bez obojętności” jest uhonorowaniem naszej wspólnej pracy na rzecz wychowywania młodego pokolenia w duchu czułości i uważności. Zostało przyznane nam

        „ za tworzenie przestrzeni, w której każdy młody człowiek jest dostrzeżony, wysłuchany i wspierany, miejsca, w którym rozwija się wrażliwość i szacunek, a fundamentem działań jest środowisko pełne empatii i poszanowania praw dzieci i młodzieży.”

        Cieszymy się bardzo, że nasza praca została w ten sposób doceniona. Równocześnie czujemy się zobowiązani do dalszego tworzenia miejsca pełnego empatii i szacunku.

        Podstawą przyznawania tego wyróżnienia był między innymi film przygotowany przez panie z Pomocnego Zakątek Psychologiczno-Pedagogiczny. Opowiada on o tym, w jaki sposób tworzymy „Szkołę czułości, bez obojętności.” Film ten nie powstałby bez zaangażowania naszych uczniów, nauczycieli i dyrekcji. W szczególności dziękujemy panu Pawłowi Chabierze – operatorowi drona, uczennicy Kindze Wąsowskiej za użyczenie głosu, pani Joannie Wierzbickiej – za scenariusz i reżyserię, panu Krzysztofowi Wierzbickiemu, naszemu absolwentowi – za montaż, pani Monice Sosińskiej – scenariusz, nagrania, czuwanie nad całokształtem, pani Sylwii Pernach, pani Agnieszce Borucińskiej oraz pani Elżbiecie Styś – za organizację i pomoc w nagraniach.

         

        Z dumą prezentujemy Państwu film i życzmy miłego oglądania.

        

        

        
    • • 

    • • DZIEŃ KAKAO I PIŻAMY

      • 
    • • CZUJKA NA CZATACH

        W dniu 26 listopada 2025 r. Pomocny Zakątek zorganizował spotkanie kl. 8a i 7a z przedstawicielami Państwowej Straży Pożarnej w Mińsku Mazowieckim - młodszą kapitan Pauliną Sibilską i młodszym brygadierem Pawłem Zieniewiczem. Pogadanka odbyła się pod hasłem "Czujaka na straży Twojego bezpieczeństwa". Jest to bardzo ważna kwestia szczególnie w okresie zimowym, kiedy rozpoczyna się w naszych domach sezon grzewczy. Uczniowie usłyszeli wiele cennych uwag na temat czujki, która wykrywa dym, ostrzega przed pożarem i zatruciem tlenkie węgla, dając szansę na szybszą ewakuację i ochronę swojego zdrowia i życia. Urządzenie to jest kluczowe, ponieważ dom jest miejscem, gdzie dochodzi do wielu tragedii, a czad stanowi śmiertelne  zagrożenie. Pani Paulina wspomniała o kilku prawnych kwestiach zwiazanych z bezpieczeństwem  - przeglądzie i  konserwacji systemów kominowych oraz w jaki sposób i gdzie należy zamontować czujkę. Ponadto poznaliśmy procedury, w jaki sposób informować odpowiednie służby, jeśli będziemy świadkiem np. pożaru. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniu, byli bardzo zainteresowani tematem i zadawali dużo ciekawych pytań. Straży Pożarnej dziękujemy serdecznie za przybliżenie nam tematu czujki dymu.

        

        

        

    • • Program profilaktyczny

      • Umysł ludzki jest niczym ogród: jeśli chcemy, żeby rosły w nim piękne kwiaty, musimy najpierw go wyplewić. (…) Powinniśmy także sporządzić listę wszystkich naszych talentów i cech pozytywnych. Kwiaty nie będą potrzebowały wiele czasu, aby zakiełkować. Staniemy się bardziej świadomi naszych własnych dobrych cech i uzdolnień.

        John Powell SJ Twoje szczęście jest w tobie

         

        APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ

         

        

        Gdy ktoś się zrani lub skaleczy sięga do apteczki pierwszej pomocy medycznej, by szybko opatrywać rany, zaklejać plastrem zadrapania lub podać leki uśmierzające ból. A co się dzieje, jeśli mamy do czynienia ze zranieniem emocjonalnym?

        Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej jest potrzebna, by pomóc nie tylko leczyć rany duszy, ale by również odzyskać dobry humor, nadzieję i nabywać odporność psychiczną.

        Celem programu APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie z trudnościami. Korzystając z założeń psychologii pozytywnej, sformułowanych przez amerykańskiego psychologa Martina E.P. Seligmana, przyjęto, że optymizmu można się nauczyć, a postawa optymizmu może prowadzić do szczęśliwego i satysfakcjonującego życia.

        Program składa się z 10 części tematycznych, które koncentrują się na kształtowaniu pozytywnych postaw i zachowań, poprzez rozwijanie odporności psychicznej oraz optymistycznego podejścia do życia.

         

        W pażdzierniku Pomocny Zakątek rozpoczyna przygodę z Apteczką Pierwszj Pomocy Emocjonalnej w klasach trzecich. 

         

        86. rocznica walk pod Kałuszynem

        Pomocny Zakątek Psychologiczno-Pedagogiczny to miejsce, w którym nie tylko udzielamy pomocy, ale też pamiętamy o przeszłości i bohaterach II wojny światowej. Jak co roku dekorowałyśmy biało-czerwonymi szarfami groby żołnierskie przed uroczystymi obchodami 86. rocznicy walk pod Kałuszynem.

         

        Pamiętając o przeszłości budujemy przyszłość. Swoim przykładem staramy się  przekazać wartości patriotyczne naszym uczniom.

         

         

        

         

         

        

         

         

        

         

         

        

         

         

         

         

         

         

        dodaj zdjęcia

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

    • • Warsztaty w Chrościcach dla zwycięzców konkursu filmowego "Szkolny Przegląd Pasji i Zainteresowań"

      • W dniu 28 maja 2025 r. laureaci konkursów "Szkolny Przegląd Zainteresowań i Pasji", "Ozdoba wielkanocna", "Legenda o kałuszyńskim koziołku" wzięli udział w wycieczce do Chrościc. 

        Pogoda dopisała, słońce przyjemnie grzało, co umożliwiło nam przeprowadzenie wszystkich zaplanowanych aktywności na ten dzień. Odbyły się warsztaty malarskie. Dzieci zaprojektowały i pomalowały swoje własne torby płócienne. Włożyły w to dużo serca i czasu, dzięki czemu powstały piękne prace. Następnie odbył się mecz piłki nożnej: Panie z Pomocnego Zakątka przy wsparciu pani Hani Kaczorek kontra reszta dzieci. Wynik nie zdziwił nikogo - 6:0 dla uczniów. 

        Kiełbaska z ogniska na łonie przyrody smakowała wyśmienicie. 

        Na koniec dzieci mogły pomalować kamienie, które zabiorą na wakacje i zostawią w jakimś miejscu świata do odnalezienia przez innych. Jest to akcja #kamyczki na Facebooku.

        Cały dzień był naprawdę udany, a uczniowie byli bardzo zadowoleni z takiej nagrody.

        

        

        

        

        

    • • Światowy dzień bez tytoniu

      • 

         

        plakat_A4_-_Swiatowy_Dzien_bez_Tytoniu_-_DRUK.pdf

        A5_broszura_nauczyciele.pdf

        A5_broszura_uczniowie_-_DRUK.pdf

        A5_broszura_rodzice_-_DRUK.pdf

    • • Szkolenie "Edukacja włączająca: Podnoszenie umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej"

      • Nauczyciele w naszej szkole to osoby, które niezmiennie podnoszą swoje kwalifikacje. Praca ze zróżnicowanym zespołem klasowym to nasza codzienność. W każdej klasie są uczniowie o różnych potrzebach, możliwościach i aspiracjach. Dostosowywanie metod i warunków kształcenia umożliwia im osiąganie sukcesów edukacyjnych, które bywa nie lada wyzwaniem.

        Szkolenie przeprowadzone przez panią Joannę Wierzbicką, pracującą jako psycholog w naszej szkole pomogło nam uświadomić sobie szanse i korzyści płynące z edukacji włączającej. Poznaliśmy ciekawe narzędzia pracy, wspierające proces nauczania. Mieliśmy również możliwość wymiany doświadczeń i spostrzeżeń płynących z własnej pracy.

        Poniżej znajdują się materiały szkoleniowe, do których można w każdej chwili sięgnąć.

        Edukacja_wlaczajaca-2.pdf

        

        

        

        

        

        

        1

    • • Szkolny Przegląd Zainteresowań i Pasji

      • Wiosną tego roku odbył się szkolny Przegląd Zainteresowań i Pasji. Uczniowe nadsyłali fimiki prezentujące ich osobiste zainteresowania, które można zobaczyć w zakładce wideoteka na naszej stronie internetowej.

        Bardzo dziękujemy za zaangażowanie i włożony wysiłek w przygotowanie na prawdę bardzo ciekawych filmów. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, a laureatów w ramach nagrody zapraszamy na piknik w Szkole Filialnej w Chrościcach.

        

        

    • • Spotkania z przedstawicielami służb mundurowych

      • Tuż po Świętach Wielkanocnych mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole przedstawicieli służb mundurowych. W środę odwiedzili nas żołnierze z Wojskowego Centrum Rekrutacyjnego Kapral Adrian Czyż oraz starszy szeregowy Eliza Kucińska. W ramach Projektu Zawód Żołnierz przeprowadzili  prelekcję, podczas której uczniowie  zdobyli wiedzę:

        czym jest Służba Wojskowa?

        jakie są struktury Wojska Polskiego?

        czym są klasy OPW?

        jak brzmi Rota Przysięgi Wojskowej?

        i wiele innych przydatnych informacji?

         

        Następnego dnia zaś odwiedzili nas policjanci z Komendy Powiatowej w Mińsku Mazowieckim z Wydziału Ruchu Drogowego. Aspirant sztabowy Zbigniew Kołak, który jest absolwentem naszej szkoły wraz  sierżantem sztabowym Urszulą Słodownik. W spotkaniu uczestniczyli również Pan Burmistrz Arkadiusz Czyżewski oraz Pan Dyrektor Marek Pachnik. Policjanci  poruszali bardzo ważne kwestie związane z bezpieczeństwem w ruchu drogowym. Przypomnieli uczniom najważniejsze zasady  związane z poruszaniem się pieszych oraz rowerzystów, a także użytkowników hulajnóg, deskorolek i innych urządzeń transportu osobistego. Uczniowie byli żywo zainteresowani, zadawali mnóstwo pytań, a historie przytaczane przez policjantów pozostaną dla nich przestrogą. Najciekawsze pytania nagrodzone zostały drobnymi gadżetami.

        Bardzo dziękujemy naszym gościom za pouczające spotkania.

        Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii:

        Spotkanie z żołnierzami

        Spotkanie z policjantami

        

        

        

        

        

        

    • • Skrzynka zaufania

      •  

         

        Czasem trudno jest mówić, łatwiej napisać..
        
        Drodzy Uczniowie,
        informujemy, że przy Pomocnym Zakątku (sala 46) została udostępniona specjalna skrzynka, do której możecie wrzucać informacje o z tym, co Was cieszy, sprawia przyjemność, martwi, boli...

         

        

        

    • • Podsumowanie pierwszego semestru

      • Choć za oknem zima, to styczeń w Pomocnym Zakątku jest zawsze gorącym okresem.

        W tym czasie dokonałyśmy wspólnie z wychowawcami, nauczycielami i rodzicami ewaluacji Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych przygotowanych dla dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. Odbyły się spotkania na których omówione zostały dotychczasowe postępy uczniów, jak i trudności których doświadczają. Wspólnie zastanawiałyśmy się jakie zmiany mogłyby być pomocne w jeszcze lepszym funkcjonowaniu uczniów w szkole i osiąganiu sukcesów edukacyjnych. Na tej podstawie przygotowałyśmy plany na przyszły semestr.

        Ponadto w tym roku wyjątkowo mocno zaatakowała grypa, która dotknęła zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Pod koniec semestru do szkoły przychodziliśmy w mocno okrojonym składzie. Wszyscy mogliśmy odpocząć podczas ferii zimowych, zregenerować siły i wrócić do pracy i nauki z nowymi siłami. My w Zakątku już nie możemy się doczekać niespodzianek, które szykujemy dla uczniów w drugim semestrze.

    • • Dzień Piżamy i Kakao

      • Dzień Piżamy i Kakao to wyjątkowe chwile zorganizowane przez Samorząd Uczniowski oraz Pomocny Zakątek Psychologiczno-Pedagogiczny. Panie z Zakątka przygotowały na kuchni ciepłe kakao, przy życzliwej pomocy pań kucharek. Dzieci z Samorządu Uczniowskiego spisały się na medal przygotowując pyszne, słodkie, śniadaniowe wypieki.

        Całą szkoła z entuzjazmem wzięła udział w akcji. Taka zabawa łączy w sobie elementy integracji i odskoczni od codzienności uczniowskiej. Na korytarzach królowały piżamki, kocyki, poduszki i cieplutkie kapcie. Ciepłe kakao, słodkie bułeczki i przyjazna przestrzeń dodawały wyjątkowości tego dnia. 

        To sa takie momenty, które na zawsze pozostaną w pamięci uczniów i nie da się określić ich wartości - są bezcenne. To doskonała okazja do tworzenia więzi, budowanie dobrego kilmatu szkoły i wspierania dobrostanu psychicznego uczniów, pracowników i nauczycieli.

        Więcej zdjęć z wydarzenia w galerii.

        

        

        

        

    • • Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej

      • W październiku 2024 r. w naszej szkole ruszył program profilaktyczny pod hasłem „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”, którym objęci zostali uczniowie klas trzecich. Celem programu jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie z trudnościami. Korzystając z założeń psychologii pozytywnej, sformułowanych przez amerykańskiego psychologa Martina E.P. Seligmana, przyjęto, że optymizmu można się nauczyć, a postawa optymizmu może prowadzić do szczęśliwego i satysfakcjonującego życia.

        Program składa się z 10 części tematycznych, które koncentrują się na kształtowaniu pozytywnych postaw i zachowań, poprzez rozwijanie odporności psychicznej oraz optymistycznego podejścia do życia. Każda z części obejmuje 3 spotkania po 45 minut, prowadzone zazwyczaj raz w tygodniu. Zakłada się, że optymalne rezultaty przyniesie zrealizowanie wszystkich spotkań w trakcie jednego roku szkolnego. Program został tak zbudowany, że dwa pierwsze spotkania w każdej części są najistotniejsze dla danego tematu,
        a trzecie spotkanie ma charakter rozszerzający.

        Zajęcia z dziećmi będą prowadzone w ramach godzin wychowawczych, profilaktycznych lub  dodatkowych zajęć dydaktycznych. Najważniejszym zadaniem nauczyciela prowadzącego spotkania w programie APTECZKA jest zapewnienie bezpiecznej, przyjaznej, nieoceniającej atmosfery, aby dzieci mogły się angażować i wypowiadać bez obaw o ocenę, krytykę, czy wyśmianie przez rówieśników.

        A dlaczego klasy trzecie?

        Dzięki udziale w programie uczniowie klas trzecich będą mieli możliwość nabycia kompetencji niezbędnych do radzenia sobie ze stresem. Przejście do kolejnego etapu edukacyjnego jest bardzo trudnym momentem w życiu każdego ucznia, dlatego pozwoli to im lepiej przygotować się na czekające ich zmiany. Ponadto okres pomiędzy 10 a 13 rokiem życia jest czasem w którym kształtuje się optymistyczny lub pesymistyczny styl wyjaśniania. Oddziaływania podjęte w tym czasie przyniosą najkorzystniejsze efekty.

        Zajęcia z programu „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej” prowadzą specjaliści z Pomocnego Zakątka Psychologiczno-Pedagogicznego: pani Agnieszka Borucińska, pani Sylwia Pernach, pani Monika Sosińska i pani Joanna Wierzbicka.

        Zapraszamy do obejrzenia wszystkich zdjęć w galerii.

        

        

        

        

        

        

        1

    • • "Wspieranie dobrostanu nauczycieli i uczniów"

      • 5 listopada nauczyciele uczestniczyli w nadzwyczajnej, szkoleniowej Radzie Pedagogicznej, która odbyła się w niecodziennym miejscu – sali konferencyjnej pałacu w Żakowie. Tematem spotkania było „Wspieranie dobrostanu nauczycieli i uczniów”. Szkolenie poprowadziła nasza szkolna pani psycholog Joanna Wierzbicka. Wszystkim bardzo spodobała się taka forma zdobywania wiedzy. Nauczyciele zyskali nie tylko teoretyczną wiedzę, ale szczególnie cenne okazały się praktyczne ćwiczenia. Wzbogaceni w narzędzia do wspierania dobrostanu swojego i uczniów, uczestniczy szkolenia liczą na kolejne takie wydarzenia  w najbliższym czasie.

        

        

        

    • • Zajęcia edukacyjne pt. "Gadki z psem"

      • Zajęcia edukacyjne dla dzieci pt.” Gadki z psem” to zajęcia z zakresu profilaktyki uniwersalnej. Realizacja tych zajęć  może się przyczynić do wczesnego rozpoznania przez same dzieci  trudnych, zagrażających sytuacji i reagowania na nie. Zajęcia profilaktyczne nie dają gwarancji ochrony dziecka przed niebezpieczeństwem, stają się jednak okazją do wyposażenia dzieci w wiedzę i umiejętności rozpoznawania zagrożeń oraz skutecznego reagowania na nie. Ważne jest, aby dzieci zwracały się do dorosłych o pomoc i umiały mówić o trudnej dla nich sytuacji na jak najwcześniejszym etapie.

        Lekcje odbyły się we wszystkich klasach 0-3.

         

        

        

        

        

        

        

        1

    • • Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej

      • W dniach 18 i 19 października panie: Agnieszka Borucińska, Joanna Wierzbicka, Sylwia Pernach i Monika Sosińska odbyły szkolenie z zakresu prowadzenie programu rekomendowanego profilaktyki ogólnej pt. "Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej". Jest to program przeznaczony do realizowania z uczniami w wieku 8-12 lat, którego celem jest rozwijanie u uczniów umiejętności radzenia sobie ze stresem i trudnościami, a także kształtowanie postaw optymizmu, empatii, wytrwałości i wiary w siebie.

        W tym roku szkolnym Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej będzie realizowana z uczniami klas trzecich, by dobrze ich przygotować do zmian i wyzwań czekających ich w klasie czwartej.

        Pozdrawiamy serdecznie.

        Zespół Pomocnego Zakątka Psychologiczno-Pedagogicznego

        

        

        

        

        

        

        2

    • • Pokój rozmów

      • W trosce o Wasze samopoczucie zapewniamy Was, że wszystkie nasze rozmowy nie będą nagrywane. Prowadzone będą za to w miłych, komfortowych i bezpiecznych warunkach. Nasz zakątek psychologiczno-pedagogiczny poszerzył się o dwa gabinety. Jeden przeznaczony został na zajęcia specjalistyczne z dziećmi, drugi zaś to właśnie pokój przeznaczony na rozmowy z rodzicami i uczniami. Zależy nam, aby osoby potrzebujące z nami porozmawiać  mogły czuć się komfortowo, przyjaźnie, nie jak na dywaniku, ale bardziej jak u przyjaciela.

        W dniu 28 października 2024 r.Pan dyrektor  Marek Pachnik wraz z panią wicedyrektor Wierzbicką oraz panią wicedyrektor Marciniak przecieli wstęgę i dokonali uroczystego otwarcia Pokoju Rozmów.

         

        Zapraszamy zatem do nas w każdej ważnej sprawie.

         

        Pomocny Zakątek Psychologiczno-Pedagogiczny

         

        

        

        

        

        

        

        

    • • Współpraca z Gminną Komisją ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

      • Pani pedagog Elżbieta Styś oraz pani pedagog Agnieszka Borucińska są członkami Giminnej Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Jako szkoła ściśle współpracujemy z Komisją dla dobra naszych uczniów i ich rodzin.

        W październiku przeprowadziłyśmy ankietę wśród uczniów klas siódmych i ósmych w zakresu profilaktyki uzaleznień. Analiza ankiety  pozwoli na opracowanie dostosowanych do potrzeb uczniów programów profilaktycznych. Sprawozdanie zostanie przekazane Gminnej Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, co umożliwia pozyskanie dofinansowanie do działań profilaktycznych.

        Nasza współpraca z Komisją układa się wzorowo od lat. Wypracowane standardy pozwalają na skuteczne działanie i pomaganie.

        

    • • Lekcje bankowości

      • 19 września 2024 r. rozpoczął się cykl spotkań z przedstawicielami Banku Spółdzielczego w Mińsku Mazowieckim z oddziału w Dobrem.

        Skąd się wzięły pieniądze? Po co nam banki  i jak one działają? Czym płacono w przeszłości? Jakie zabezpieczenia posiadają banknoty?  Jak oszczędzać pieniądze? Jak to zrobić, by  być bezpiecznym w świecie finansów? Czy praca w banku może być fajna? Jakie wykształcenie jest potrzebne, by pracować w banku?

        Na te i wiele innych pytań mają okazję poznać odpowiedź wszyscy uczniowie począwszy od tych najmłodszych z klas „0” aż po najstarszych uczniów z klas ósmych, których już niedługo czeka podjęcie pierwszej ważnej decyzji w swoim życiu: wybór szkoły.

         

        Lekcje bankowości cieszą się ogromnym zainteresowaniem. Każdy uczeń na zakończenie otrzymuje drobny upominek. Jesteśmy już za półmetkiem, kolejne klasy już nie mogą się doczekać tych bardzo ciekawych spotkań.

        Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii.

         

         

         

         

         

         

         

         

        

        

        

        

    • • Zaczynamy rok szkolny 2024/2025Odwiedziny... 

      • Pierwszy tydzień nowego roku szkolnego rozpoczęty.

        Klasy  pierwsze i klasy 0 odwiedzały nasz Pomocny  Zakątek, aby zapoznać się ze specyfiką pracy psychologa i pedagoga.

        Pierwsze takie  spotkanie służy przede wszystkim wzajemnemu poznaniu się. Dzieci usłyszały informacje czym w szkole zajmuje się pedagog i psycholog, a także z jakimi problemami i troskami można się zgłaszać.  

        Zaprosiliśmy dzieci  do wspólnej, ekscytującej podróży, pełnej wielu emocji.

        

        

        

    • • Piknik pod hasłem ,,Zdrowie jest w głowie"

      • Dnia 30 kwietnia 2024 r. w Chrościcach odbył się piknik pod hasłem ,,Zdrowie jest w głowie", który został zorganizowany w ramach nagrody w konkursie pod tym samym tytułem. W pikniku uczestniczyło 32 uczniów. Pod czujnym okiem pedagogów i psychologa uczniowie spędzili miło czas. Wszyscy wzięli udział w fantastycznych warsztatach garncarskich, podczas których każdy z uczestników mógł przygotować sobie dowolną rzecz, jak: miseczki, talerzyki, dzbanuszki. Poprzez taką aktywność twórczą każdy doskonalił koordynację wzrokowo-ruchową, uczył się wyrażać swoje emocje, rozwijał wyobraźnię, ćwiczył koncentrację uwagi i planowanie przestrzenne, a satysfakcja i radość z efektu pracy pomogły wzmocnić poczucie własnej wartości. Dodatkowo zajęcia stanowiły pomoc w walce ze stresem, gdyż odprężają, rozładowują napięcia i wyciszają. Po warsztatach wszyscy z przyjemnością zjedli kiełabskę z grilla, a potem ucznowie wzięli udział w zajęciach relaksacyjnych - medytacji, zajęciach sportowych oraz artystycznych.  Kontakt z naturą pozwolił nam odpocząć, oczyścić umysł i odzyskać równowagę.

        

        

        

        

    • • Podsumowanie projektu "Zdrowie jest w głowie" i wyjątkowa lekcja dbania o własne zdrowie psychiczne

      • W dniach 12-13 marca 2024 r. został podsumowany projekt ZDROWIE JEST W GŁOWIE organizowany przez pedagogów i psychologa Pomocnego Zakątka. 

        Celem tego projektu było:

        - przybliżenie i zainteresowanie uczniów

        problematyką zdrowia psychicznego,

        - dbanie o jego prawidłowy rozwój, dostrzegania i unikania zagrożeń,

        - podnoszenie świadomości uczniów w zakresie dbania o zdrowie psychiczne,

        - rozwijanie kreatywności i zdolności artystycznych.

         Konkurs  był adresowany do uczniów i ich rodzin z klas 0-VIII .

        Wyróżnione zostało 32 prace plastyczne. 

        Podczas podsumowania uczestnicy aktywnie brali udział w przygotowanej na ten temat prezentacji przygotowanej i wygłoszonej przez panią psycholog Joannę Wierzbicką . 

         

         

        Zdjęcia można przenosić jedynie do innych grup w tej samej galerii. Ta galeria jest inna, zatem nie możesz przenieść tu zdjęcia.

         

         

         

         

        Zdjęcia można przenosić jedynie do innych grup w tej samej galerii. Ta galeria jest inna, zatem nie możesz przenieść tu zdjęcia.

        Zmień

        

        

        

    • • 23 lutego - Światowy Dzień Walki z Depresją

      • W związku ze Światowym Dniem Walki z Depresją w naszym Pomocnym Zakątku Psychologiczno-Pedagogicznym podejmujemy szereg działań profilaktycznych, jak również poszerzających świadomość tego, czym depresja jest i jak się objawia.

         

        Przygotowałyśmy specjalną gazetkę ścienną na korytarzu szkolnym, dzięki której ucniowie dowiedzą się, jakie są objawy depresji. Poznają właściwe sposoby okazywania wsparcia i pomagania osobom w depresji, spośród których szczególnie ważne jest zachęcanie do skorzystania z profesjonalnego wsparcia. Dowiedzą się, również jakich sformułowań lepiej unikać, ponieważ nie są one pomocne, a mogą tylko pogorszyć samopoczucie drugiej osoby.

         

        

         

        Pani Sylwia Pernach podczas godziny wychowawczej przperowadziła w klasie 7b warsztaty poszerzające świadomość choroby jaką jest depresja. Zapraszamy również do zakładaki - pedagogizacja rodziców, gdzie można poszerzyć swoją wiedzę o depresji.

         

         

        

        

        

        

    • • Gala szkolnych orłów

      • p

        Dnia 22 lutego 2014 roku odbyła się XIV Gala Szkolnych Orłów

        Jest to ważne wydarzenie dla wszystkich uczniów i nauczycieli w naszej szkole. Wyróżnieni uczniowie mogą poczuć się w tym dniu naprawdę wyjątkowo idąc po czerwonym dywanie przy dźwiękach Marszu Triumfalnego. Ich koledzy i koleżanki biją brawo, a niejeden z nich w głowie snuje wizje, że w następnym roku on też będzie na ich miejscu. Wielka duma dla nauczycieli, a przede wszystkim dla rodziców z osiągnięć dzieci. Łezka wzruszenia  w oku się kręci. Pan burmistrz i zaproszeni goście gratulują sukcesów, a najlepsza dwunastka otrzymuje stypendium ufundowane przez Pana Burmistrza Arkadiusza Czyżewskiego. Całości dopełniają przepiękna dekoracja i oprawa muzyczna. 

        Uroczystość przygotowana została przez zespół z pomocnego zakątka psychologiczno-pedgagogicznego.

         

        

        

    • • Zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie :)

      • 

    • • ZAKOŃCZENIE PROJEKTU „RĘKAWICE ŻYCZLIWOŚCI”

      •       Zdobyliśmy certyfikat za aktywny udział w projekcie eTwinning ESEP (Europejska Platforma Edukacji Szkolnej) „Rękawice Życzliwości” zrealizowanym w miesiącach listopad – grudzień 2023

                       Projekt „Rękawice Życzliwości” był realizowany z udziałem uczniów klasy III a pod opieką pani Elżbiety Styś i wychowawcy pani Elżbiety Kalisz. Uczniowie mieli do wykonania szereg zadań:

        1.Logo projektu

        2.Sekret uczniów na dobre samopoczucie – wykonanie plakatu

        3.Akcja Dobry Duszek – tydzień wzajemnej życzliwości w klasie

        4.Kalendarz grudniowy – wspólne tworzenie kalendarza z pomysłami na grudzień

        5.Spotkanie online – połączenie online ze SP nr 2 w Kórniku z uczniami klasy III d i II c/śpiew piosenki o przyjaźni

        6.Kartki z życzeniami – wypowiedziane przez uczniów miłe słowa zapisane w programie Canva/po wygenerowaniu przez AL obrazka wstawienie ich na wspólną tablicę

        7.Ewaluacja – podsumowanie projektu

         

                         Udział i realizacja projektu eTwinning „Rękawice Życzliwości” był bardzo ciekawym i wartościowym  wyzwaniem. Razem z uczniami klasy III a mogliśmy zrealizować wiele ciekawych zadań – dzieciom bardzo się podobało.        

                      Udział w projekcie to nowe doświadczenia i nowe umiejętności. Współpracowaliśmy z nauczycielami i uczniami z innych szkół – nawet ze szkołą w Wilnie.

                       Korzystaliśmy z wielu narzędzi TIK m.in. digipad.app/canva.com./pl.padlet/remove.bg – usuwanie tła.

                     Tematyka projektu wzmocniła relacje wśród rówieśników oraz przyniosła dużo niezapomnianych wrażeń i emocji uczniom klasy III a

        

    • • Życzenia

      • 

    • • Program profilaktyczny "DEBATA"

      • W dniach 20-22 listopada 2023 r. klasy szóste i siódme uczestniczyły w programie profilaktycznym ,,Debata". Celem spotkań było promowanie abstynencji, redukowanie czynników ryzyka skłaniających do używania alkoholu przez osoby niepełnpletnie, kształtowanie u młodzieży prawidłowych przekonań dotyczących środów psychoktywnych oraz uświadomienie konsekwencji używania środków psychaktywnych. Ważne jest, aby uczniowie mieli bezpieczna przestrzeń na poznanie siebie wzajemnie, swoich mocnych stron i wzajemnych oczekiwań. Pozytywne doświadczenia przynależności do grupy, szczególnie klasy szkolnej ma swoje źródło w zintegrowaniu i wzajemnej życzliwości członków zespołu klasowego. Dobre samopoczucie każego ucznia jest kapitałem, który zmniejsza ryzyko zachiwań niepożądanych (autogresja, alkohol, papierosy dopalacze, zachowania nieakceptowane społecznie).

        

    • • Akcja - motywacja w naszej szkole Prelekcja dla rodziców - 16.11.2023 r.

      • 16 listopada był dniem otwartym w naszej szkole  z czego skorzystałyśmy i zaprosiłyśmy rodziców uczniów z klas 6-8 na spotkanie poświęconie motywowaniu uczniów do nauki. Spotkanie podzielone było na pięć bloków tematycznych. Pani Elżbieta Styś rozpoczęła od przedstawienia wyników ankiety przeprowadzonej wśród uczniów. Uczniowie odpowiadali na pytanie: jakie czynniki motywują ich do nauki. Pani Monika Sosińska opowiedziała o rodzajach motywacji i zaletach każdej z nich. Pani Sylwia Pernach bardzo ciekawie opowiedziała o tym jak rozmawiać z dziećmi o szkole, a pania Agnieszka Borucińska dała garść konkretnych wskazówek. Na zakończenie pani Joanna Wierzbicka przedstawiła wpływ korzystania z  social mediów i gier komputerowych na mózg i motywację do nauki.

        Temat motywacji do nauki głęboko porusza zarówna nauczycieli jak i rodziców. Mamy nadzieję, że przekazaną wiedzę rodzice będą mogli zastosować w praktyce i przyniesie ona owoce w postaci większego zaangażowania dzieci w naukę.

         

        

         

         

        

    • • Jesteś widoczny - jesteś bezpieczny

      • W dniu 15 listopada w naszej szkole mieliśmy zaszczyt goscić przedstawicieli Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego w Warszawie, dyrektora oraz pracowników Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego w Siedlcach oraz dyrektora i pracowników RM-MEDITRANS Stacji Pogotowia Ratunkowego i Transportu Sanitarnego w Siedlcach, którzy przeprowadzili kampanię społeczną pt. ,,Jesteś widoczny, jesteś bezpieczny". W projekcie wzięło udział 144 uczniów z kl. IV-V. Całe wydzrzenie podzielone było na trzy panele tematyczne. Podczas spotkań młodzież omawiała rodzaje zagrożeń na jakie są narażone w codziennym życiu i jak się przed nimi chronić. Dzieci poznały zasady udzielania pierwszej pomocy pod bacznym okiem ratowników medycznych również mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności jazdy na rowerze pokonując przygotowany tor rowerowy. O pieszych i rowerzystach często mówi się, że są niechronionymi uczestnikami ruchu drogowego. Dodatkowo jesienne warunki drogowe – wcześniej zapada zmrok, a rano dłużej jest ciemno – nie ułatwiają widoczności. W takich okolicznościach kierowca zauważy osobę w ciemnym ubraniu dopiero z odległości około 20-30 metrów. To za mało, aby w porę wyhamować. Już jeden element odblaskowy sprawia, że jesteśmy widoczni z ponad 150 metrów. Te dodatkowe metry często ratują nam życie. Dlatego ta kampania miała na celu pogłębienie świadomości młodzieży i ostrzezenie ich przed niebezpieczeństwami, jakie grożą im na drodze. W trakcie spotkania uczniowie otrzymali pakiety odblaskowe. Mamy nadzieję, że będą im dobrze służyć.

        

        Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii.

    • • Drużyna pomocnego zakątka rozpoczęła przygodę z eTwinning

      • eTwinning to społeczność szkolna, gromadząca szkoły i przedszkola z całej Europy współpracująca za pomocą mediów elektronicznych. eTwinning to również doskonalenie zawodowe nauczycieli. Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami – współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki. eTwinning poszerza zakres pedagogicznych możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, motywuje do nauki i otwarcia na Europę.

        Pomocny zakątek bierze udział w dwóch projektach, „ Mosty Życzliwości” i „Rękawice Życzliwości”. Na efekty całego projektu czekajcie w grudniu.

        .

    • • Akcja motywacja - w naszej szkole

      • Rok szkolny 2023/2024 w naszej szkole upływa pod znakiem motywacji. Sprawa jest poważna. Nikogo chyba nie trzeba przekonywać, że uczniom co raz częściej nie chce się uczyć. Co zrobić, aby chciało im się chcieć?

        Postanowiliśmy zmobilizować wszystkie nasze siły, aby zdiagnozować przyczyny i spróbować temu jakoś zaradzić.

        Początkiem naszej akcji są przygotowane dwie gazetki poświęcone motywacji, których celem jest inspirowanie uczniów do nauki, działania, zgłębiania swoich zainteresowań oraz realizowania marzeń.

        

        

         

        Gazetka to oczywiście nie wszystko! Doskonale wiemy, że to za mało, ale każde najmniejsze działanie ma sens – pamiętajmy „kropla drąży skałę”.

        Kolejnym naszym działaniem było przeprowadzenie dwugodzinnych warsztatów poświęconych motywacji w klasach ósmych. Pierwsza część dotyczyła zastanawiania się czym motywacja jest, jak ją w sobie rozbudzać. Wspólnie z uczniami doszliśmy do wniosku, że konieczne do tego jest posiadanie celu. Z tego powodu druga część zajęć poświęcona była przygotowaniu „Mapy marzeń”. Uczniowie wykorzystując narzędzia informatyczne, początkowo z pewną nieśmiałością, wyruszyli w drogę w poszukiwaniu tego, co ich inspiruje, co jest dla nich ważne w życiu, o czym marzą. Stworzyli bardzo ciekawe prace, które każdego dnia będą przypominać, że marzenia same się nie spełniają, ale trzeba działać, by je spełniać.

        

        Planujemy przeprowadzić podobne warsztaty w kolejnych klasach, widząc jak piękne efekty one przynoszą.

        Już w czwartek 16.11.2023 r. odbędzie się spotkanie dla rodziców klas 6-8 również poświęcone motywacji. Wiemy doskonale, że nie ma dziecka bez rodzica. Rodzice odgrywają również ogromną rolę w tym, by starać się zachęcać dzieci do nauki. To oni pokazują im świat wartości. Chciałybyśmy na spotkaniu przekazać rodzicom kilka praktycznych wskazówek, jak rozmawiać z dziećmi, co robić by zachęcić ich do nauki. Wiemy, że wychowywanie jest niezwykle trudne i łatwo się pogubić w tym, co działa, a co nie! Serdecznie zapraszamy!

         

         

    • • Zajęcia dywanowe

      • Nowość w ofercie zakątka!

        
        Piękny zielon dywan, który znalazł się na wyposażeniu naszego gabinetu został doceniony przez dzieci. Jest miejscem zabaw, pracy i odpoczynku. O ile chętniej i przyjemniej dzieci rozwijają swoje mocne strony i uczą się współpracy w tak przyjaznym otoczeniu. Wspólnie spędzony czas na dywanie jest okazją do tworzenia więzi, wspólnego czytania, ważnych rozmów. Zachęcamy do tego rodziców, by wspólnie z najmłodszymi dziećmi bawili się z nimi właśnie na podłodze. Można wtedy dużo łatwiej przyjąć perspektywę dziecka i wczuć się w jego potrzeby

        

        

        

        

        

    • • Wybory na przewodniczącego samorządu uczniowskiego

      •  

         

        W obecnym roku szkolnym nasz pomocny zakątek objął opiekę nad samorządem uczniowskim. Jest to bardzo ważna praca, która przynosi mnóstwo satysfakcji. Podeszłyśmy do tego zadania poważnie i postanowiłyśmy zorganizować wybory z prawdziwego zdarzenia. Chciałyśmy by uczniowie mieli okazję poczuć, o co w tym wszystkim chodzi, dlaczego tak ważne jest by wyrazić swój własny głos. Z dumą myślę, że nam się to udało!!!

         

        Swoją kandydaturę zgłosiły 3 uczennice: Małgorzata Sławińska z klasy 7a, Nikola Stachowicz z klasy 7c oraz Malwina Grzeszczuk z klasy 8b. Kandydatki musiały przedstawić listy poparcia z minimum 30 podpisami oraz list rekomendacyjny od wychowawcy. Ponadto przygotowały plakaty wyborcze przedstawiające swoją osobę i cele.

        Samo głosowanie odbyło się w atmosferze ekscytacji, odpowiedzialności i zaangażowania ze strony społeczności szkolnej. Uczniowie mieli okazję przekonać się na własnej skórze, o co chodzi w wyborach. Była to piękna lekcja samorządności, która pokazała, że warto działać, warto brać sprawy w swoje ręce i warto głosować.

        Przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego została Nikola Stachwicz (klasa7a)

        Zastępcą Przewodniczącej została Małgorzata Sławińska (klasa 7c)

        ​​​​​​​

        

        

        

        

        

        

         Więcej zdjęć z wyborów znajdziecie tutaj   

    • • Wrzesień 2023 w pomocnym zakątku

      • Kolejny rok szkolny się rozpoczął, wakacje minęły jak z bicza strzelił. Po odpoczynku przyszedł czas na pracę.
        
        A co słychać w pomocnym zakątku? Wrzesień to bardzo intensywny czas. Mamy dużo pracy związanej z przygotowaniem dokumentów, ale nie tylko. Ruszyły zajęcia z dziećmi - ulubiona część naszej pracy. Mamy mnóstwo pomysłów, planujemy różnorodne inicjatywy i przedsięwzięcia. Ale więcej o tym napiszemy trochę później :)

        

    • • Akcja integracja - mecz siatkówki

      • 
        Oceny wsytawione, słonko grzeje, przedwakacyjna aura sprzyja podejmowaniu mniej rutynowych działań. Pani pedagog Sylwia Pernach oraz pani pedagog Monika Sosińska rozegrały mecz siatkówki z klasą 8 a. Do wspólnej gry włączył się ksiądz Robert Noiszewski. Mecz sędziowała pani Wiesława Szymańska. Walka była wyrównana, ale nie o wynik tu chodziła, a o wspólną dobrą zabawę i integrację.

         

        

        

        

        

    • • Wizyta dyplomaty - irlandzkie klimaty

      • W dniu 19 czerwca naszą szkołę odwiedził ambasador Irlandii - Patric Haughey na zaproszenie koła geograficznego. Odbyła się niezwykła lekcja geografii. Uczniowie mogli dowiedzieć się wielu ciekawostek na temat Irlandii i poznać historię tego kraju. Wizytę uświetnił występ uczennic z klasy 2c. Dziewczęta zatańczyły typowy irlandzki taniec, który przygotowały pod wspierającym okiem pań z zakątka psychologiczno-pedagogicznego: pani Sylwii Pernach, pani Moniki Sosińskiej i pani Joanny Wierzbickiej.

        

        

        

        

        

    • • Dlaczego gamy w gry planszowe podczas zajęć z dziećmi?

      • 
         

        Gry planszowe to nie tylko zwykła zabawa. Granie wspólnie z róweśnikami pełni wiele ważnych funkcji. Przede wszystkim rozwija umiejętności społeczne. Dzieci uczą się współpracy, ale też zasad zdrowej rywalizacji. W bezpiecznej atmosferze mogą trenować radzenie sobie z przegraną i wyrażać trudne emocje. Ponadto gry mogą mieć funkcje terapeutyczne lub edukacyjne. Stanowią też dodatkową motywację do pracy na zajęciach. Dzieci je uwielbiają i my też :) Zachęcamy do grania w gry z dziećmi, jest to wspaniały sposób na wspólne spędzanie czasu i dbanie o rodzinne relacje. Pokażmy dzieciom, że grać można nie etylko na telefonie, tablecie czy komputerze. Życzymy udanej zabawy!

        

        

        

        

        

    • • Prace dzieci wykonane podczas zajęć

      • Efekty pracy dzieci podczas zajęć rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne, rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych i psychologicznych

         

        W ciągu roku szkolnego prowadzimy liczne zajęcia z uczniami i uczennicami. Są to zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne, zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne i psychologiczne. W pracy z dziećmi wykorzystujemy różnorodne metody, czego częstym efektem są wyjątkowe dzieła, które z przyjemnością pragniemy zaprezentować.

        Na zajęciach łączymy przyjemność i zabawę z nauką i poszerzaniem kompetencji, dlatego dzieci przychodzą na nie zprzyjemnością :) Nauka wcale nie musi być nudna i nie zawsze musi odbywać się przy stoliku. Niejednokrotnie najlepsze efekty daje pobyt na "dywaniku", niekoniecznie w gabinecie dyrektora ;)

         

        

        

        

        

        

        

        10
    • •  

         

        Szkolny konkurs wiedzy o autyzmie

         

        

        

        

        

        

        

        5

         

        26 maja 2023 r. zorganizowałyśmy pierwszy międzyklasowy konkurs wiedzy w formie turnieju. Klasy reprezentowały trzyosobowe zespoły, pozostali uczniowie z zaangażowaniem kibicowali na widowni. Formuła quizu dostarczyła wielu emocji, a rywalizacja była zacięta. Drużyny były świetnie przygotowane i wykazały się ogromną wiedzą. Spośród klas 1-3 zwyciężyła klasa 3c, spośród klas 4-6 zwyciężyła klasa 6a, a wśród klas 7-8 zwyciężyła klasa 7a. Zwycięskie klasy otrzymały atrakcyjną nagrodę - voucher w wysokości 1000 zł do wykorzystania w przyszłym roku jako dofinansowanie do klasowej wycieczki. Zwycięzcom gratulujemy, a pozostałym klasom życzymy powodzenia w przyszłym roku. Konkurs był sukcesem nie tylko ze względu na świetną zabawę i integrację społeczności szkolnej, ale też dlatego, że był lekcją świadomości autyzmu. Podobny konkurs planujemy powtórzyć w przyszłym roku szkolnym.

        Więcej zdjęć z konkursu w galerii

         

         

         Światowy dzień świadomości autyzmu

        

        

        

        

        

        

        Uczniowie, nauczyciele i pracownicy naszej szkoły biorą udział w akcji z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Dnia 3.04. ubraliśmy się na niebiesko, by pokazać swoje wsparcie i solidarność z osobami ze spektrum autyzmu. Dzięki gazetce przygotowanej przez panie z zespołu pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniowie mogli poznać fakty o autyzmie i rozwiać mity z nim związane. W akcję ubrania się na niebiesko włączyła się również grupa Krasnale z Przedszkola Publicznego w Kałuszynie.

         

        Więcej zdjęć w galerii.

         

        Warsztaty "Bezpieczne ferie - trzy kręgi"

         

        W ostatnich tygodniach przed feriami zespół specjalistów z naszej szkoły: pani Agnieszka Borucińska, pani Sylwia Pernach, pani Monika Sosińska oraz pani Joanna Wierzbicka przeprowadził warsztaty profilaktyczne. Wszyscy uczniowie począwszy od tych najmłodszych z klas pierwszych aż po najstarszych z klas ósmych mogli dowiedzieć się jak dbać samodzielnie o swoje bezpieczeństwo, jak rozpoznać zagrożenia i jak się zachować w różnych sytuacjach. Uczniowie w zabawie doświadczyli swoich granic psychologicznych, nauczyli się również jak rozpoznać kiedy ktoś je przekracza.

        

        
    • • Gala szkolnych orłów

         

        
        Jak co roku w naszej szkole docenia się wysiłek i ambicje uczniów z najwyższymi osiągnięciami w nauce. W dniu 16 marca odbyła się Gala Szkolnych Orłów. W jej przygotowaniu ogromny wkład miał cały zespół psychologiczno-pedagogiczny, który  przygotował uczniów do przejścia po czerwonym dywanie, wspierał w przygotowaniu przemówień i czuwał nad tym, by wszystko przbiegło bez zakłóceń. Podczas Gali uczniowie mogli zaprezentować się na czerwonym dywanie przed społecznością szkolną, zaproszonymi gośćmi i bliskimi, którzy przyszli na tą uroczystość. Najważniejszym punktem programu było wręczenie Stypendium burmistrza dla 9 najlepszych uczniów. Galę uświetniły występy muzyczne naszych absolwentek: Julii Pietrzak i Wiktorii Sęktas.

        Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z uroczystości.

        
    • • Rymcerze - Nie zmarnuj swojego życia

         

        W dniu 30.01.2023 r. uczniowie klas 6-8 mieli niepowtarzalną okazję wziąć udział z artystami z grupy Rymcerze. Artystów zaprosiła do naszej szkoły pani pedagog Agnieszka Borucińska.

         

        Projekt "Nie zmarnu swojego życia" powstał z inicjatywy Fundacji Edukacja z Wartościami oraz raperów Bęsia i Dj Yonasa (tworzących skład RYMCERZE).

        Podczas spotkania z młodzieżą raperzy podzieli się swoim doświadczeniem życiowym oraz walką z nałogami. Przekazali treści profilaktyczne i pozytywny komunikat „bez zadęcia i patosu” również w swoich hip-hopowych kawałkach.

        Celem spotkania było:

        • profilaktyka uzależnień
        • uświadomienie zagrożeń związanych z używkami
        • zmiana postawy u młodzieży
        • zachęcenie do rozwijania swoich zainteresowań
        • przedstawienie uniwersalnych wartości

        Spotkanie spotkało się z wielkim entuzjazmem ze strony młodzieży szkolnej. Dwie godziny minęły niczym chwila, ale mamy nadzieję, że przekaz Rymcerzy pozostanie w głowach na dużo dłużej.

        

        

        

        

        

        
    • • Jak dbać o relacje?

        
        
        W styczniu 2022 uczniowie klas piątych wzięli udział w warsztatach profilaktycznych "Jak dbać o relacje?". Celem spotkania było pokazacnie uczniom, jak ważne jest dbanie o siebie nawzajem, udzialanie sobie wsparcia, ile dobrego może zdziałać dobre słowo i uśmiech. Warsztaty przeprowadziły specjaliści z naszej szkoły: Joanna Wierzbicka, Agnieszka Borucińska, Monika Sosińska i Sylwia Pernach.

        

        

        

    • • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
        
        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.